一、多元分析的基本方法及其选择第九章研究结果的解释与呈现第九章研究结果的解释与呈现（一）对于统计分析的理解3、统计方法的选择①研究课题的性质②数据类型③数据分布④研究设计：自变量水平、数目；研究设计类型一、多元分析的基本方法及其选择第九章研究结果的解释与呈现第九章研究结果的解释与呈现（二）多元分析方法及其发展1、单变量统计分析方法的缺陷①控制的困难②控制的错误③变量之间的相互作用一、多元分析的基...
心理学的研究方法（九）第三章观察法观察法：研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，在一定时间内有目的、有计划地考察和描述客观对象并收集资料的一种方法。广义：包括自然观察和实验观察狭义：自然观察法一、观察法的特点：观察是一种有目的、有意识的收集资料的活动。在自然条件下，对观察对象不加任何干预和控制状态下进行。对当前正在发生的现象进行观察，具有直接性。二、观察法的基本程序第三章观察法第三章观察法1...
（一）观察法（二）实验法（三）测验法（四）调查法（五）谈话法（六）作品分析法二、研究幼儿心理学的常用方法一、研究幼儿心理学的基本原则1．客观性原则2．发展性原则3．教育性原则第二章幼儿心理学的研究方法一、发展心理学研究的主要类一、发展心理学研究的主要类型型（一）横断研究横断研究是指在特定时间内同时观测不同的个体来探索其发展状况的研究设计形式。横断研究设计的最大优点是在短时间内能够收集到不同年龄的研...
第二节学前儿童发展心理学的研究方法内容导入实习过程中你有去了解过孩子吗？通过什么方法呢？观察法观察法调查法调查法测验法测验法实验法实验法CONTENTS观察力的训练（你能找到几张人脸）测试标准：一般人：4～5张。找到8张人脸，观察力不错。找到9张人脸，观察力高于平均水平。找到10张人脸，观察力出众。找到11张人脸，观察力极其出众。一、观察法观察法是研究学前儿童的基本方法定义：在自然条件下、有计划、有...
1第2章心理学的研究方法2直觉和常识的局限直觉虽然强大，但常使人误入歧途人们的常识经常出错事后聪明偏差（hindsightbias）在得知结果之后，倾向于相信自己已经预见它的发生过度自信（overconfidence）观察者偏见由于观察者个人的动机和预期导致的错误3科学的态度和方法科学态度好奇、热情且怀疑地审查各种观点事实前面保持虚心和谦虚科学方法理论（用一套整合的原理来解释一种或一系列现象）假设（...
1教学计划分组学习教学内容及作业—详见Excel表课程考核：平时作业60%期末考试40%*考勤按学校规定2主要参考书4主要内容1.发展心理学简介2.《毕生发展心理学》的发展简史3.成人发展理论4.理论研究5.发展模式561、什么是“发展心理学”★Development[发展]:Continuitiesandchangesintheindividualthathappenbetweenconceptionanddeath．[个体生命过程中的系统的连续性和变化。]★Developmentalpsychology:关注个...
医学心理学研究方法华中科技大学同济医学院王礼桂第一节方法学原则第一节方法学原则一客观性原则：一切科学研究都必须遵循客观性原则。心理现象是一种客观存在的事实，它是和活动的外部及内部条件相互联系的，所以研究人的任何心理活动，都必须根据他人可以观察并加以检验的客观事实，严格贯彻客观性的原则。切忌根据实验者的主观愿望或猜测来分析人的心理，特别是患者的心理。二发展的原则：任何心理现象都是客观发展的，因...
心理学研究方法主讲人：朱海林E-mail:aysyzhl@163.com安阳师范学院教育科学院参考书1.黄希庭、张杰主编，心理学研究方法，高等教育出版社，2005.2.舒华、张亚旭著，心理学研究方法——实验设计和数据分析，人民教育出版社，2008.3.王重鸣，心理学研究方法，人民教育出版社，1990年版。4.莫雷、温忠麟、陈彩琦著，心理学研究方法，广东高等教育出版社，2007.5.莫雷、王瑞明、温红博、陶德清著，心理学实用研究方法，...
编辑编辑pptppt11心理学研究方法心理学研究方法编辑编辑pptppt22本次重点本次重点心理学的实验设计；心理学的实验设计；访谈法研究；访谈法研究；质的研究；质的研究；问卷调查。问卷调查。编辑编辑pptppt33范型范型范型范型(paradigm)(paradigm)是指看待问题的基本角度或框架。它为研究者提供观察事物的基本方式和信念，决定或影响着研究者所选择的研究内容、方法、策略和所提出的理论。是指看待问题的基本角度或框...
第四讲心理学的研究类型（二）二、描述研究、相关研究与实验研究描述研究描述研究的含义“描述研究”（descriptiveresearch）,是对研究变量进行详细、准确而系统地说明，并对变量的总体特征进行推测。描述研究主要回答对象“是什么”的问题。描述研究的特点1.在自然、真实的条件下对被试的心理或行为变量进行研究。2.它主要对研究对象的特征进行详细、准确而全面的描述，不对变量间的关系进行探讨和说明。3.它可以采用质...
